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浅析商务英语思辨性阅读教学模式

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摘要 该文首先阐释了思辨性阅读的基本内涵,并分析了商务英语思辨性阅读教学现状。进而针对具体问题,分别通过两层四级、五个维度、问题引导等路径,构建了商务英语思辨性阅读教学模式。
作者 聂磊
出处 《海外英语》 2019年第18期119-120,共2页 Overseas English
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