项目教学法在环境科学英语中的应用

以项目教学法为依托,对南京林业大学生物与环境学院本科二年级环境工程、生态及环境科学三个专业的学生进行环境科学英语教学,包括内容的选取,项目的设置、实施、评估以及对项目教学的反馈和反思。项目教学模式能够加强教学互动,活跃课堂气氛,让学生在有意义的专业知识学习过程中,主动地获取语言知识,提高语言技能,并形成自主学习能力。