摘要
数学一直被认为是理科科目中的基础类课程,由于物理和化学、生物等各项课程都需要涉及到数学知识,所以在教学过程中,教师必须要正确认识到数学教学的重要意义。课堂是教学的重要场所,课后辅导也是极为重要的组成部分,在课堂教学过程中,大部分教师习惯采用题海式教学方法,导致学生的学习兴趣较低,难以提高学习主观能动性。所以教师必须要充分重视课堂教学引导以及课后辅导,激发学生的学习,主观能动性提高学生的学习能力,帮助学生养成良好的课后巩固习惯。
出处
《成长》
2019年第7期58-58,60,共2页
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