基于初中语文古诗文诵读教学研究

在我国传统教学方法中,诵读是十分重要的一种方式,无论是对传统文化的发展还是传承均发挥着十分重要的作用。关于诵读,应将重点放置在学生对于文章的总体把握,注重学生参与的整个过程,将学生对文章的“直觉思维”充分发挥,而且也是我国传统语文教育宝库中的明珠。可是从现下关于初中古诗文的诵读教学情况来看,依旧存在着一定问题,基于此文章将会对其相关教学路径进行简要分析。