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玩瓶,激发幼儿的主动探索能力——由瓶吞蛋实验教学启发
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摘要
本文将通过对瓶子在幼儿实验活动中的主要作用进行介绍,进而阐述如何借助瓶吞蛋实验教学激发幼儿的主动探索能力,以期为广大幼师提供可靠的参考,使其能够更顺利地开展教学。
作者
沈洋
机构地区
武汉市洪山区青菱幼儿园
出处
《成长》
2019年第7期196-196,198,共2页
Growing
关键词
幼儿
主动探索能力
瓶吞蛋实验教学
玩瓶游戏
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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