地方博物馆儿童美术教育的现状与应用模式探析

文章针对地方博物馆儿童美术教育的现状,提出博物馆儿童美术教育可资借鉴三种应用模式,并提倡地方博物馆美术教育亟待从“教育活动”到“教育课程”的转变,才能提高地方博物馆教育功能和提升学生美术核心素养。