浅谈乡村英语教师的再深造

Talking about the Further Study of Rural English Teachers

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摘要乡村中小学英语教师在专业化成长上存在一定的条件限制,而乡村社会环境的信息化程度较低是重要根源.高校教师对于乡村中小学英语教师进行专业培训和学习交流也应当积极创设信息化环境,便于乡村教师打破空间和时间上的限制,以提升教学的专业性.文章对信息化环境下乡村英语教师在高校中的再深造进行了阐述.

作者彭诗尹许琳 Peng Shiyin

机构地区贵州财经大学

出处《广东蚕业》 2019年第7期105-105,107,共2页 Guangdong Sericulture

关键词信息化教师乡村教师英语教师再深造

分类号 G645.1 [文化科学—高等教育学]

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