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“政校企”育人背景下高职院校校企融合长效机制的探究 被引量:1

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摘要 本文从产教融合的阶段、模式、方法、策略等层面探究“政校企”合作情况和实际做法,重点关注利益机制、激励机制、约束机制、情感机制、运行机制、综合评价机制等校企融合长效机制。
作者 左颖 赵丽芳
出处 《现代农村科技》 2019年第11期83-84,共2页
基金 2018年度江苏高校哲学社会科学研究基金项目“政校企”育人背景下高职院校产教融合人才培养模式研究——以建筑工程技术专业为例(编号:2018SJA2026)阶段性成果
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