摘要
教育政策文本在某种程度上能够反映出政府对教育的关注点。文章将1987-2018年间《教育部工作要点》中涉及创新创业教育的内容整理成语料库并作为研究对象,借助NVIVO10质性分析软件进行编码,归纳了《教育部工作要点》对创新创业教育关注点的整体分布状况。然后,基于整体分布,文章结合创新创业教育的历史背景和相关事实,将创新创业教育划分成四个阶段,并对各阶段进行特征分析。最后,文章预测了未来将注重创业环境优化、效率和公平兼顾的政策支持等发展趋势。
出处
《黑龙江教育（理论与实践）》
2019年第11期6-9,共4页
Heilongjiang Education：Theory & Practice
基金
江西省教育科学“十三五”规划2018年度课题“我国创新创业教育政策的价值结构及其走向——基于对1999-2017年政策文本分析”(18YB227)
