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小学音乐教学的课堂导入技巧探究
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摘要
音乐欣赏能陶冶学生的心灵,是提升学生审美的一个重要的途径。当然,我国现如今的小学音乐在教学方面还存在着一些问题。立足于这一观点,对于音乐教学的意义、问题以及对策提出了几点意见。
作者
陈宝福
机构地区
吉林省镇赉县莫莫格蒙古族乡学校
出处
《中国校外教育》
2019年第36期15-15,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
小学音乐教学
课堂导入
导入技巧
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中国校外教育
2019年 第36期
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