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谈小学语文对话式教学
被引量:
1
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摘要
课堂教学中的对话教学,对于教师来说,是以生为本的具体体现。对于学生来说,是充分发挥学生主观能动性的有效形式。对于培养小学生创造性的语文教学来说,具有非常重要的促进作用。结合多年的教学实践,谈几点感想。
作者
侯国丽
机构地区
山东省菏泽市牡丹区都司镇都司小学
出处
《中国校外教育》
2019年第36期98-98,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
小学语文
对话式教学
对话情境
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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