家校共育理念下学校社团建设的实践经验

学校社团是学校为满足学生的兴趣爱好、挖掘学生多元潜能、奠定全面发展基础的重要教育形式。作者学校以 家校共育理念为指导,充分发挥家长参与、协调、支持和配合的作用,经过九年实践探索,形成了一些社团建设的特色实践 经验,如家长参与构建的科学社团内容体系;家校协调中良好的运行机制,包括完善社团制度建设、强化专兼职指导教师队 伍和理顺家校联动机制等;还有以多主体满意度评价、多形式展演性评价和多途径宣传性评价为主要内容的多元评价体系。