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利用STEM课程建设,培养幼儿的创新精神

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摘要 STEM教育的核心是整合性,注重跨学科的学习,目的在于最大限度地提高幼儿认知水平,培养幼儿的创新能力。幼儿园STEM课程有个显著的特点,那就是操作性,教师要创设一个科学有趣的环境,激发幼儿探索的欲望,让幼儿在实际操作中,获得体验式成长。
作者 茅松娟
出处 《教育界(教师培训)》 2019年第10期117-118,共2页 Education Circle
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