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审美教育,让学生回归生活实际
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摘要
艺术来源于生活,又高于生活,美术教育的根基就是儿童的生活。生活中的美无处不在,教师不仅要引导学生发现生活中的美,更要提高学生表现美的能力。爱美是人之天性,每个孩子心里都有一颗美的种子,教师要做的,就是引导学生发现美,感受美,并学习表现美与创造美,不断提高学生的审美情趣。
作者
邵佳伟
机构地区
江苏省南通市北城小学
出处
《教育界(教师培训)》
2019年第10期123-124,共2页
Education Circle
关键词
欣赏
美术
学习
创新
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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