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适度引导,推动幼儿园游戏教学健康发展
被引量:
1
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摘要
在我眼里,建构游戏不仅能丰富孩子们的感知和主观体验,孩子们也在一次次的建构中,得到了不同程度的提高,而且你会惊喜地发现,孩子们在游戏中有商有量,懂得谦让,积极合作与分享,创意的点子层出不穷,在一次次的失败中逐步体会成功的喜悦。
作者
施晶晶
机构地区
江苏省启东市长江幼儿园
出处
《教育界(教师培训)》
2019年第10期149-150,共2页
Education Circle
关键词
幼儿园教育
游戏教学
教学观察
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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教育界(教师培训)
2019年 第10期
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