教材习题的挖掘及拓展应用

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摘要高考考主干、考能力、考素养,重思维、重应用、重创新,从"解题"到"解决问题",从"做题"到"做人做事",直至提升素养.在素养导向的形势下,高考数学试题大部分源于教材,基于此,努力做好关于教材习题的拓展研究就显得尤为重要.1 挖掘教材习题,归纳结论应用教材习题往往可得出重要的结论,或将其推广、延伸获得一般规律.平时积累教材习题的小结论,考试时可提高解题速度,甚至实现"秒"杀!

作者蒋应赤

机构地区甘肃省皋兰县第一中学

出处《高中数理化》 2019年第12期2-2,共1页

关键词教材习题提升素养拓展研究高考数学试题平时积累拓展应用源于教材素养导向

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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