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从概念、结论、方法角度浅析高中数学本质

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摘要在数学教学中,教师要重视对学生思维的训练,而探析数学的本质,将是推进学生思维发展的基础.探析数学本质可以从概念、结论、方法等方面来帮助学生进行理解,从而使学生灵活运用.1 探析数学概念的本质,把握解题内涵在数学中,概念是基础,而对概念的揭示,往往以例题为参考,帮助学生构建和理解概念.

作者任小瑞

机构地区甘肃省张掖中学

出处《高中数理化》 2019年第12期28-28,共1页

关键词高中数学学生思维发展数学本质数学的本质数学教学中概念的本质理解概念方法角度

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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高中数理化

2019年第12期

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