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“盐类的水解”优质课教学设计案例赏析被引量：1

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摘要 1 教学背景分析1.1 学习内容分析"盐类的水解"是在水的电离平衡和弱电解质的电离平衡的基础上,进一步从微粒观的角度研究盐在水溶液中的行为."盐类的水解"涉及水的电离平衡和弱电解质的电离平衡以及二者的相互作用.认识对象从单一平衡转向多个平衡体系,认识发展由对水溶液中溶质、溶剂发生电离平衡的认识到溶质与溶剂微粒间发生离子反应平衡的认识.

作者刘洋王春(指导)

机构地区北京建筑大学附属中学北京教育学院

出处《高中数理化》 2019年第12期52-54,共3页

关键词盐类的水解微粒观电离平衡离子反应认识对象教学背景平衡体系案例赏析

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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2019年第12期

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