高中化学教学中小组合作学习模式存在的问题及对策被引量：1

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摘要小组合作学习是新课程改革以来,主要推出的全新教学模式,它突破了传统教学中枯燥乏味的课堂教学氛围.在高中化学课堂中,为学生提供更多自主学习的空间与机会,并有效帮助学生养成独立思考、分工合作与正确交流的习惯,大幅度提升了学生的高中化学考试成绩以及学习能力.然而,在小组合作学习教学模式实施的过程中,仍有部分教师缺乏正确的教学策略,使之无法正确发挥原有价值.

作者尚伟

机构地区山东省泰安市宁阳县复圣中学

出处《高中数理化》 2019年第12期67-67,共1页

关键词小组合作学习模式高中化学课堂教学氛围小组合作学习教学模式分工合作自主学习教学策略存在的问题及对策

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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