高中化学生活化教学的实践研究

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摘要化学学科核心素养是学生应必备的化学品格和关键能力,具体来讲,便是宏观辨识与微观探析能力、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知能力、科学探究与创新意识、科学态度与社会责任.在培养学生化学学科核心素养时,创新教学方式十分重要,其中生活化教学对培养学生化学学科核心素养有较大的促进作用.很多高中化学知识都可以在生活实际中找到原型,因为化学知识和实际生活联系较为紧密.

作者刘绍敏

机构地区安徽省阜阳临泉县第二中学

出处《高中数理化》 2019年第12期74-75,共2页

关键词生活化教学化学学科核心素养高中化学促进作用创新教学方式证据推理化学知识变化观念与平衡思想

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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