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找准突破口,推动农村小学学生多样化发展
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摘要
随着教育改革的不断深化以及新课改的进一步实施,推动农村小学学生的多样化发展也迎来了新的契机。但是机遇与挑战是并存的,对于教学条件相对落后的农村地区小学来说,更要努力找准突破口,在依据本校办学特色的基础上,实现农村小学生的全面、均衡发展。
作者
林韩莹
机构地区
潮州市饶平县汫洲镇西峡小学
出处
《中国校外教育》
2019年第34期43-43,45,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
农村小学学生
多元化发展
办学水平
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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