初中数学教学活动中的提问艺术与策略探究

随着世界经济一体化进程的不断加快,我国正处于一个蓬勃发展的时期。而这一切的基础都是对人才的培养,初中教育是我国九年义务教育中极为重要的三年,其中数学课堂是激发学生创新意识,培养学生听课能力的平台。老师在课堂上占据主导地位,但是也应该注意民主与平等,提问是把握课堂节奏,以及确认同学听课效率的方法之一。提问的艺术是老师必须要思考的问题,通过走访调查,针对课堂提问艺术做出分析,希望能为初中数学老师提供提问方法,并引发思考。