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差异教学方法对促进小学体育核心素养发展的重要性
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7
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摘要
小学体育需要注重“因材施教”的教学理念,优化师生关系,促进小学生积极投入体育锻炼,从而更有利于培养学生的体育核心素养。实践证明,“因材施教”更符合“健康第一”的指导思想,更有利于小学生养成良好的体育习惯。
作者
郝志晓
机构地区
山东省威海高新区第三小学
出处
《中国校外教育》
2019年第35期37-37,152,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
小学体育
核心素养
差异化
因材施教
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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