期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中地理教学如何构建高效生本课堂
被引量:
6
下载PDF
职称材料
导出
摘要
如今国内的初中基础教育发展态势良好,引入了不少的新型教育理念与教学方式方法,迎合了改革创新的发展潮流,致力于培养出满足社会需要和符合用人单位要求的人才。在这样的背景下,初中地理课堂教学也发生了不少的变化,只是要实现新时期真正的课堂转型,还需要教师探寻构建高效生本课堂的有效方法,让地理教学活动始终为促进学生的健康发展和提高地理课堂教学质量而提供服务。
作者
李萍
机构地区
吉林省双辽市服先镇中学
出处
《中国校外教育》
2019年第35期145-146,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
初中地理
高效课堂
生本理念
教学方法
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
3
共引文献
24
同被引文献
13
引证文献
6
二级引证文献
5
参考文献
3
1
谭莉.
浅议初中地理教学中构建高效生本课堂的途径[J]
.才智,2019,0(5):154-154.
被引量:7
2
原建兵.
初中地理课堂教学方法探析[J]
.亚太教育,2019,0(2):45-45.
被引量:3
3
李琳.
基于核心素养的初中地理教学改革路径探讨[J]
.地理教育,2019(2):4-6.
被引量:17
二级参考文献
4
1
刘星水.
初中地理教学构建高效生本课堂的策略研究[J]
.新课程,2018,0(2):169-169.
被引量:5
2
钟施荟.
初中地理教学中如何构建高效生本课堂[J]
.吉林教育,2017,0(42):75-75.
被引量:2
3
朱恒恩.
初中地理教学构建高效生本课堂的策略研究[J]
.求知导刊,2015(22).
被引量:13
4
潘微.
初中地理课程的有效教学方法探析[J]
.文化创新比较研究,2018,2(8):171-172.
被引量:5
共引文献
24
1
方伟城.
核心素养背景下初中地理课堂教学探索[J]
.新智慧,2019,0(23):89-89.
2
张明.
初中地理教学中培养学生核心素养的策略——以“巴西”一课为例[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2019,0(7X):190-191.
3
张丕伦.
初中地理教学实践中的几点思考[J]
.科教导刊(电子版),2019,0(13):120-120.
4
任卫夏.
核心素养背景下拓展地理学习途径的思考——以自媒体为例[J]
.地理教育,2019(8):10-13.
被引量:1
5
张文倩,姜文娟,刘桂芳.
地理核心素养在初中阶段的适用性分析[J]
.地理教育,2019,0(7):4-6.
被引量:3
6
姚炳华.
基于水平级的初中生地理实践力评价[J]
.地理教育,2019,0(10):10-12.
被引量:1
7
王彬.
试论初中地理高效课堂的构建策略[J]
.新课程,2019,0(32):158-159.
8
胡创.
初中地理教学中如何构建高效生本课堂[J]
.南北桥,2019,0(22):29-29.
被引量:1
9
熊宏.
探析初中地理教学如何构建高效生本课堂[J]
.中学生作文指导,2019,0(22):118-118.
10
曹巍.
初中地理教学如何构建高效生本课堂[J]
.神州,2020,0(3):235-235.
同被引文献
13
1
任松霞.
构建生本课堂下的初中地理教学实践[J]
.读与写(教育教学刊),2019,0(11):99-99.
被引量:4
2
彭慧.
初中地理教学构建高效生本 课堂的策略研究[J]
.读天下(综合),2019,0(26):0122-0122.
被引量:1
3
周静.
“地理环境的差异性”教学设计[J]
.地理教学,2014(2):19-20.
被引量:1
4
曾佩青.
初中地理教学如何构建高效生本课堂[J]
.读与写(教育教学刊),2014,11(8):138-138.
被引量:18
5
杨正辅.
谈初中地理教学中高效生本课堂的建构[J]
.文理导航(教育研究与实践),2014,0(12):148-148.
被引量:1
6
刘芳.
构建生本课堂下的初中地理教学实践[J]
.考试周刊,2016,0(35):135-135.
被引量:3
7
杨再香.
初中地理教学如何构建高效生本课堂[J]
.中国校外教育(上旬),2017,0(6):127-128.
被引量:8
8
谭莉.
浅议初中地理教学中构建高效生本课堂的途径[J]
.才智,2019,0(5):154-154.
被引量:7
9
赖自奋.
初中地理教学如何构建高效生本课堂[J]
.亚太教育,2019,0(4):51-52.
被引量:5
10
陆健.
生本理念下初中地理课堂问题链的抓取研究[J]
.名师在线,2019,0(33):34-35.
被引量:1
引证文献
6
1
何淑萍.
初中地理教学中构建高效生本课堂的策略[J]
.新智慧,2021(1):89-90.
被引量:1
2
曹巍.
初中地理教学如何构建高效生本课堂[J]
.神州,2020,0(3):235-235.
3
张兴玲.
探讨初中地理教学如何构建高效生本课堂[J]
.考试周刊,2020,0(28):153-154.
被引量:2
4
梅勇.
基于生本理念的初中地理高效课堂的构建[J]
.文理导航(教育研究与实践),2020(9):99-99.
被引量:1
5
张明玉.
构建生本课堂的实施路径摭谈——以初中地理课堂教学为例[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2020(15):67-68.
被引量:2
6
刘长凤.
情感立意下的高中地理生本课堂构建[J]
.中学课程资源,2021,17(4):32-33.
二级引证文献
5
1
邓红娟.
初中地理教学如何构建高效生本课堂[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2021(16):41-42.
被引量:1
2
赵卫玲.
初中地理教学构建高效生本课堂的策略[J]
.黑河教育,2021(11):14-16.
被引量:1
3
刘宁.
浅谈初中地理教学如何构建高效生本课堂[J]
.学周刊,2023(9):94-96.
4
张小宁.
初中地理教学中构建高效生本课堂的策略[J]
.学周刊,2023(19):55-57.
5
李梅梅.
构建初中地理高效生本课堂的策略研究[J]
.课堂内外(高中版),2024(14):107-109.
1
尧光明.
新课改背景下高中地理教学策略研究[J]
.教育研究(2630-4686),2019,2(9):97-98.
2
沈惊宇.
如何设计地理教学活动实现差异教学[J]
.新课程导学,2019,0(12):51-51.
3
闫涵.
新课程背景下高中地理活动教学方法的应用研究[J]
.中华少年,2019,0(27):285-285.
4
王艳.
新课改下地图在高中地理教学中的实践研究[J]
.新一代(理论版),2019,0(17):180-180.
5
李堂飞.
探析建筑结构设计中BIM技术的应用[J]
.建材发展导向,2019,17(21):213-213.
6
姚毅锋.
小学综合实践活动与STEM教育融合的实践研究[J]
.华夏教师,2019,0(22):89-90.
被引量:1
7
万琴.
初中地理教学中如何提升学生的综合实践能力[J]
.下一代,2019,0(12):0216-0216.
8
杜馨.
浅析幼儿园主题教育背景下的家园互动[J]
.下一代,2019,0(12):0224-0224.
9
叶小珍.
浅谈steam教育在中学科学课堂中的应用[J]
.好日子,2019(8):87-87.
10
张新喜.
分析问题教学模式在高中语文教学中的有效应用[J]
.课程教育研究,2019,0(38):176-177.
被引量:1
中国校外教育
2019年 第35期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部