期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
民族县幼儿园语言教育的策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
发展幼儿语言表达能力是幼儿园教育的核心问题,因为语言是思维的工具,是思维的表现方式,人类的思维成果正是靠语言的帮助得以巩固、发展和传递的。幼儿期是语言学习最敏感、最关键的时期,也是存储词汇最迅速的时期。因此,幼儿期语言的训练值得重视,发展少数民族幼儿语言的关键是创设一个能使他们要说、想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。
作者
李梦婷
机构地区
甘肃省肃北蒙古族自治县幼儿园
出处
《中国校外教育》
2019年第35期151-152,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
幼儿园
少数民族
语言教育
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
周英鸽.
解析童话剧在幼儿园语言教育中应用[J]
.儿童大世界(教学研究),2019(10):267-267.
2
叶尔等齐齐克.
如何有效开展幼儿园语言教育教学活动[J]
.文学少年,2019,0(4):0257-0257.
中国校外教育
2019年 第35期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部