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浅谈幼儿色彩能力的培养
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摘要
色彩是构成五彩缤纷世界的基本元素。不同的色彩会带来不同的视觉刺激,营造出绚丽多彩、五颜六色的氛围。幼儿生活在这个多彩的世界里,他们对色彩的感知既不完整,也不全面,需要教师积极地引导和点拨,帮助幼儿认识色彩,体会色彩,感悟色彩,形成自己的理解和认识。基于此,主要探究了幼儿色彩能力培养的有效策略和方法,促进幼儿发现美、感受美、主动地创造美。
作者
朱红燕
机构地区
杭州市萧山区金惠幼儿园
出处
《中国校外教育》
2019年第35期163-164,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
幼儿教育
色彩能力
培养策略
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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中国校外教育
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