新教改生态下学术谈论式学习模式实践——李士金古代文学课堂教学改革生态述论

下载PDF

导出

摘要袁编第四卷第九编“第四章近代后期的小说与戏曲”编写水平较差,行文多矫揉造作,故作姿态,生硬不通.李士金老师的课堂教学十分精彩,据此对课堂的学习体会做出总结.

作者张雯李士金张俊雅唐慧敏王一力

机构地区淮阴师范学院

出处《湖北农机化》 2019年第21期114-115,共2页

关键词李士金古代文学课堂教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1翁其斌,李定广.“守正出新”兑现了吗——对袁行霈编《中国文学史》之学理批评[J].学术界,2010(11):80-89. 被引量：13

二级参考文献8

1孙明君.追寻遥远的理想——关于20世纪《中国文学史》的回顾与瞻望[J].北京大学学报（哲学社会科学版）,1997,34(1):48-56. 被引量：7
2易健贤.对袁编《中国文学史》一些问题的商榷[J].贵州教育学院学报,2005,21(5):76-81. 被引量：2
3《中国文学史新著·增定本序》,复旦大学出版社、上海文艺出版社,2007年,第1页.
4《守正出新及其他》[J].中国大学教学(教学与教材研究),1999,(6):7-7.
5杨松冀.袁编《中国文学史》一则注释的商榷[J].中国韵文学刊,2007,21(4):98-99. 被引量：2
6许兴宝.《中国文学史》指瑕[J].阴山学刊,2008,21(1):5-10. 被引量：1
7张富春.关于袁编《中国文学史》一、二卷几个问题的商榷[J].新乡学院学报（社会科学版）,2008(3):84-86. 被引量：1
8王万岭.袁行霈先生主编《中国文学史》对戏曲形成的论述存在问题[J].戏曲研究,2006(2):289-292. 被引量：2

共引文献12

1杨晶晶,李士金,翟小勉,纪艳红.谈新教改生态下教与学的主体变化——李士金古代文学课堂教学改革生态述论[J].湖北农机化,2019(20):104-105.
2张琪,李士金,王露,张玉兰,母月.以学生为主体的自由课堂模式探析——李士金古代文学课堂教学改革生态述论[J].湖北农机化,2019,0(21):95-96.
3张瑜,李士金,黄睿卿,刘红丹,胡慧.论博客介入式和信心自激式的学习模式——李士金古代文学课堂教学改革生态述论[J].湖北农机化,2019,0(22):117-118.
4朱梦涛,李士金,孙欣,夏超群.教者因材施教与微博介入教学探讨——李士金古代文学课堂教学改革生态述论[J].湖北农机化,2019,0(22):123-124.
5郑惠生.“唯论文”与“去论文”的学术批评——以文艺学领域为例[J].社会科学动态,2022(8):16-23. 被引量：1
6陈菲菲,李士金,包玉洁.李士金古代文学课堂教学改革生态述论(一)——张敏同学讲陆游诗歌中的养生问题[J].艺术家,2017(6):60-61.
7陈雅文,李士金,徐生双,杨宇鑫,周斯雨.李士金古代文学课堂教学改革生态述论(二)——周星含讲解《金瓶梅》张敏讲陆游养生法[J].艺术家,2017(6):62-63.
8贾会新,李士金,张青,颜磊,韩雪.李士金古代文学课堂教学改革生态述论(三)——碧绿的草色迷蒙的烟光掩映在落日余晖里[J].艺术家,2017(6):64-65.
9李秋月,李士金,薄亚群.李士金古代文学课堂教学改革生态述论(六)——《再生缘》中的孟丽君及其作者陈端生[J].艺术家,2017(7):56-57.
10潘冉,李士金,陈晓燕,祖菲菲.李士金古代文学课堂教学改革生态述论(八)——我忽然明白了腹有诗书气自华的真正含义[J].艺术家,2017(7):60-61.

1张洁.你好,兵荒马乱的旧时光[J].知识窗（教师版）,2019(11):52-53.
2牛端丹,李元哲,李家轩,武闯,赵丽娅.循环农业的基本模式分析[J].资源开发与市场,2019,35(12):1449-1451. 被引量：4
3李貌,王惠珍.基于核心素养的PRREA五步阅读教学模式实践探究及反思[J].中国多媒体与网络教学学报（电子版）,2019,0(9):159-161.
4沃夫曼·曼泽瑞特,王静(译).足球与日本社会的聚合化[J].北京体育大学学报,2019,42(6):57-64. 被引量：3
5林矗.近代后期钱庄业的复兴与改制[J].经济学家茶座,2019,0(1):124-127.
6张爱华.谢桥矿老空水超前探放创新模式实践[J].区域治理,2018,0(12):156-156.
7王安琪.高考结束以后[J].中学时代,2019,0(11):9-9.
8宋华,相锐,陈玉楠,傅瑶青,王婕.金融科技监管引入“监管沙盒”模式的制度设计[J].时代金融,2019,0(26):15-18. 被引量：1
9冯国明.涓涓细流汇江海微言大义指方向——2019年全国文综Ⅰ卷（历史）试卷分析[J].高考,2019,0(22):136-136.
10洪碧霄,洪方煜(指导).精神“娘化”最可怕[J].全国优秀作文选（高中）,2019,0(7):56-56.

湖北农机化

2019年第21期

浏览历史

内容加载中请稍等...

新教改生态下学术谈论式学习模式实践——李士金古代文学课堂教学改革生态述论

参考文献1

二级参考文献8

共引文献12

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史