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提升民办高校思政课青年教师教学能力的思考
被引量:
3
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摘要
民办高校思政课青年教师在教学工作中遇到“四大困境”,主要是遭遇教学的压力、成长的烦恼、思想的波动、生活的困扰。提升其教学能力,要从学校、教师、学生三个层面实施对策,探索提升高校思政课青年教师教学能力的有效路径。
作者
李畅
机构地区
锦州医科大学医疗学院
出处
《黑河学刊》
2019年第6期124-125,共2页
Heihe Journal
关键词
民办高校
青年教师
思政课
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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