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基于CDIO工程教育的新能源汽车检测与维修课程改革研究
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摘要
基于国家战略及产业升级的需要,新能源汽车被寄予厚望,成为当前研究的热点。文章针对新能源汽车检测与维修课程教学的特点,引入了CDIO工程教育理念,推进基于项目教学的工程能力及工程素养教育改革。
作者
覃维献
机构地区
桂林航天工业学院汽车工程与交通学院
出处
《教育界(高等教育)》
2019年第10期80-81,共2页
Education Circle
关键词
新能源汽车检测与维修
CDIO工程教育
项目教学
课程改革
分类号
F42 [经济管理—产业经济]
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