一流大学本科教育的目标设定与实践路径探析——国立东南大学的个案

—、本科教育目标:“使大学生都应成为平正通达的建国人才”“平正通达的建国人才”,这一人才培养目标体现出三个方面的内涵:一是平和中正的做人做事态度;二是学术专才和广博的知识面;三是服务国家社会妁专门人才。二、本科教育的实践活动分析1.融通文理两科,发展支撑通专结合人才培养的学科布局。