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系统论视角下高校教学质量保障体系构建的举措

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摘要 一、我国高校教学质量保障体系的要素分析1.以提高教学质量为主的目标性要素。2.以投入为主的动力性要素。3.以运行机制保障为主的过程性要素。4.以评价为主的结果性要素。二、我国高校教学质量保障体系的现状分析1.顶层设计:规划发展中的粗犷勾勒与"隔靴搔痒"。
作者 徐硕
机构地区 不详
出处 《国内高等教育教学研究动态》 2019年第17期9-9,共1页 Higher Education Research Trends of China
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