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系统论视角下高校教学质量保障体系构建的举措
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摘要
一、我国高校教学质量保障体系的要素分析1.以提高教学质量为主的目标性要素。2.以投入为主的动力性要素。3.以运行机制保障为主的过程性要素。4.以评价为主的结果性要素。二、我国高校教学质量保障体系的现状分析1.顶层设计:规划发展中的粗犷勾勒与"隔靴搔痒"。
作者
徐硕
机构地区
不详
出处
《国内高等教育教学研究动态》
2019年第17期9-9,共1页
Higher Education Research Trends of China
关键词
高校教学质量保障体系
顶层设计
要素分析
目标性
系统论视角下
运行机制
现状分析
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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