双语教学考核体系改革与实践——以“无机化学实验”为例

一、考核原则鉴于本课程的情况和我校学生的学情,其知识目标主要是掌握理解本课程的实验原理、基础操作知识和专业外语的词汇、写作知识;能力目标主要是自学能力、思考分析能力、实践能力、知识理解运用能力和外语读、写能力;情感目标主要是培养学生的学习兴趣和认真端正的学习态度。