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高师院校“语文教材研究”课程实施探索
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摘要
一、高等师范院校开设“语文教材研究”课程的必要性1.让学生在入职前了解语文教材不仅是一种专业培训,也是一项政治任务。2.语文教材是帮助理解与沟通课程理念与教学实践这两个环节的“桥梁”。3.高师学生提前了解和学习运用语文教材,可以走上专业成长的快速通道。
作者
温立三
机构地区
不详
出处
《国内高等教育教学研究动态》
2019年第17期11-11,共1页
Higher Education Research Trends of China
关键词
语文教材
高师院校
课程理念
高等师范院校
快速通道
高师学生
帮助理解
专业培训
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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