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探究足球活动促进大班幼儿操控器械能力发展的指导策略

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摘要 大班幼儿处在动作发展的"关键期",对其进行基本运动能力训练,对今后的动作发展起到至关重要的作用。大班幼儿生理、心理发展较之小中班幼儿成熟一些,因此在大班开展足球活动具有可行性,教师通过适宜支持策略,促进幼儿运动核心经验的发展。
作者 李莉
出处 《家教世界》 2019年第30期56-57,共2页
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