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探究足球活动促进大班幼儿操控器械能力发展的指导策略
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摘要
大班幼儿处在动作发展的"关键期",对其进行基本运动能力训练,对今后的动作发展起到至关重要的作用。大班幼儿生理、心理发展较之小中班幼儿成熟一些,因此在大班开展足球活动具有可行性,教师通过适宜支持策略,促进幼儿运动核心经验的发展。
作者
李莉
机构地区
安徽省合肥市工业大学幼儿园
出处
《家教世界》
2019年第30期56-57,共2页
关键词
足球活动
大班幼儿
操控器械能力
指导策略
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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