摘要
随着教育教学变革的推进,如何引导教师、学生、文本等多种教学元素实现有效的互动与沟通,成为影响课堂教学效果的关键。在传统教学模式中,课堂互动形式相对单一,师生交流缺乏效果,学生的主体作用得不到有效发挥。针对此,该文从教育教学变革的角度出发,对多维互动教学模式进行思考,并结合高校英语教学实践,对多维互动教学模式的应用优势与应用策略进行探究,以期对改善高校英语教学实践效果有所借鉴。
出处
《科技资讯》
2019年第29期121-121,123,共2页
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