摘要
互联网信息技术的高速发展,为高校专业课程教学内容、教学方式的创新提供机遇,翻转课堂在这一社会环境下应运而生。大学英语听说课程的翻转课堂教学,是对传统“讲授式”英语教学的颠覆与革新,通过明确的教学目标、短小的教学视频,以及完善教学内容的设置,来保证英语听、说课程的教学质量。该文主要探讨翻转课堂教学模式,在大学英语听说教学中的应用策略。
出处
《科技资讯》
2019年第29期146-147,共2页
Science & Technology Information
基金
2019年度广西高等教育本科教学改革工程项目“基于POA理论的大学英语翻转课堂教学模式的构建与实践研究——以听说教学为例”的研究成果（项目编号：2019JGB455）
