合作学习在高校经济法教学中的应用

合作学习是对以往传统竞争性学习垄断地位的突破,既摒弃了以往以教师为主体的灌输式教学模式,又充分尊重了学生的主观能动性,从而让学生以团队的形式参与到实际学习、完成学习任务当中。合作学习的应用对学生间的沟通与交流以及师生间的教学相长都具有重要的促进作用。该文主要就合作学习在高校经济法教学中的应用进行探索,旨在为相关教育工作者提供重要借鉴与参考。