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以阅读教学提高小学生写作能力的实践探究
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1
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摘要
在小学阶段,阅读能力的提升主要依靠何种途径最为有效?正所谓:“读书破万卷,下笔如有神”,阅读不仅是《小学语文课程标准》中提出的纲要要求,更是久经验证最为有效的途径与方法。在小学阶段,以阅读教学提高学生写作能力不仅符合语文教学内容的标准,更是拓展了学生的课外阅读,潜移默化地使学生养成阅读能力。
作者
孙瑜
机构地区
甘肃省渭源县教育局教研室
出处
《科技资讯》
2019年第30期159-159,161,共2页
Science & Technology Information
关键词
小学语文
阅读教学
写作能力
实践探究
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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