中加高中数学教材比较研究——基于“中加班高中数学校本教材的编制与应用”的课题研究

近几年,中外合作办学项目逐步在我国普及,并有力地推动了我国教育事业的发展。为提高中外合作办学教学质量,优化课程设计,该文立足于中加课程项目班的教学实际,以编制校本教材为主要方向,通过对比中国人教A版高中数学教材与加拿大BC省的高中数学教材在课程标准、教材结构、教材内容3个方面的异同之处,得出了编制校本教材的基本启示,以期能够为国内中外合作办学项目实施学校提供参考。