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基于工程教育专业认证的工程热力学课程教学探索 被引量:6

Exploration of Engineering Thermodynamics Course Teaching Based on Engineering Education Accreditation
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摘要 工程教育专业认证为我国高等工程教育发展指明了方向。在深入理解工程教育专业认证基本理念的基础上,高校对工程热力学教学进行了深刻反思,重新明确了课程定位,革新了教学思路,探索灵活的教学方法,加大课程实践力度,以适应工程教育认证要求,不断提高人才培养质量。
作者 尤彦彦 毛明明 杨彬彬 齐晓霓 王有镗 You Yanyan;Mao Mingming;Yang Binbin;Qi Xiaoni;Wang Youtang
机构地区 山东理工大学
出处 《大学教育》 2019年第12期71-73,共3页 University Education
基金 山东理工大学教学改革项目(编号:4003/118065)
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参考文献5

二级参考文献28

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共引文献380

同被引文献30

引证文献6

二级引证文献30

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