核心素养导向下的高中语文古诗词课堂教学策略

语文学科核心素养是学生在积极的语言实践活动中积累与建构起来,并在真实的语言运用情境中表现出来的语言能力及其品质;是学生在语文学习中获得的语言知识与语言能力,思维方法与思维品质,情感、态度与价值观的综合体现。当前在高中教育活动的开展中促进学生实际能力增长已经成为一个重要的教学任务,语文教学作为高中教学体系中的重要组成部分,应当担负起培养学生能力增长的这一重任。高中语文古诗词教学是语文教学中的重要组成部分。拟从音韵和文化层面就如何培养学生的语文核心素养进行探讨。