核心素养下高中语文读写结合教学探究

当前语文学习占据了很大的比重,因此,处于新课改的背景下,如何进一步强化学生的语文核心素养,提升学生的读写能力,是广大语文教师当前面临的重大问题。近年来,很多学者提出了读写结合的教学思想,但是在具体的实践中依然有很多的问题亟须解决,因此结合高中生当前的语文学习现状,提出了核心素养下高中语文读写结合教学策略,以更好地促进学生的全面发展。