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分析情境教学法在高中英语语法教学中的运用
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摘要
新课程改革工作的开展,对各阶段教育教学工作提出了新的要求,并对学生在教学中的主体作用予以重视,强调学生学习的自主性和学习兴趣的培养。在这一背景下,在我国高中英语语法教学工作中逐渐应用了情境教学法。针对情境教学法在高中英语语法教学中的应用进行简要的分析。
作者
熊辉婷
机构地区
江西省赣县中学
出处
《新课程》
2019年第30期68-69,共2页
关键词
情境教学法
高中英语
语法教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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