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从因果和关联角度强化对历史概念的把握——以“君主专制的演进”为例

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摘要 以人教版必修1第一单元第3课《从汉至元政治制度的演变》中"君主专制的演进"为例,立足学科和哲学理论,结合相关概念在课程设计中的具体内容,论述如何从因果和关联的角度强化对历史概念的把握,践行历史学科核心素养的培养。
作者 傅洁
机构地区 广州市天河中学
出处 《新课程》 2019年第30期86-87,共2页
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