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有关在高中英语教学中高效使用TED资源的思考

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摘要 探讨在多模态话语理论的支撑下,如何将TED资源高效运用到高中英语教学中的途径。
作者 李璇
机构地区 江苏省南京市燕子矶中学
出处 《新课程》 2019年第30期112-112,共1页
关键词 多模态 TED资源 高中英语教学
分类号 G63 [文化科学—教育学]
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献33

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共引文献36

新课程
2019年 第30期

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