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高中政治议题式教学的实践与思考
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摘要
议题式教学是一种新型的教学方式,它的实施推动了高中思想政治课教学由知识导向型向素养导向型转变,有效促使学科核心素养落地。但在实践中,议题式教学的实施面临着极大的挑战。因此,主要分析议题式教学的概念,并探讨如何有效实施高中政治议题式教学。
作者
黄彩虹
机构地区
陕西省商洛中学
出处
《新课程》
2019年第30期140-141,共2页
关键词
高中政治
议题式教学
实践
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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