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对话教学在高中《政治生活》中的应用研究
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摘要
对话教学模式多种多样,对话教学是建立在互相尊重的基础上,注重双方的个体性,互动加沟通的教学。由于传统的教学模式是比较枯燥乏味的单向教学,使得对话教育教学在政治生活课堂实践上的推进受到了阻碍。设置对话话题,帮助学生在课堂上形成积极探究的素养,为师生间的对话提供充足的空间。
作者
张冰山
机构地区
甘肃省永登县第一中学
出处
《新课程》
2019年第30期150-151,共2页
关键词
对话教育教学
高中政治
应用
研究
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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