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大道至简,悟在天成——对高中语文“高效课堂”的思考

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摘要 高效课堂是教育教学形式的巨大变革。但若太过于注重"高效"的形式,反而容易忽略教育的目的。高中的语文教学应该将复杂的知识简单化,整合创新,抓住根本和关键点,剔除那些无效的、非本质的东西,融合成少而精的内容,让学生乐于接受,乐于学习。
作者 蔡少英
出处 《新课程》 2019年第30期169-169,共1页
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