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大道至简,悟在天成——对高中语文“高效课堂”的思考
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摘要
高效课堂是教育教学形式的巨大变革。但若太过于注重"高效"的形式,反而容易忽略教育的目的。高中的语文教学应该将复杂的知识简单化,整合创新,抓住根本和关键点,剔除那些无效的、非本质的东西,融合成少而精的内容,让学生乐于接受,乐于学习。
作者
蔡少英
机构地区
广东省湛江市第七中学
出处
《新课程》
2019年第30期169-169,共1页
关键词
高效课堂
简化
教学目标
教学内容
教学形式手段
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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