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运用情境打造高效的高中语文课堂

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摘要 情境教学法是课堂教学中常用的一种教学手段,它通过设计有针对性的场景或氛围,将学生带入与课文内容相关的学习中,让学生在具体形象的情境中充分感知、理解、体验,从而加深对知识的理解,获得丰富的情感体验,促使学生的心理得到全面和谐的发展,让学生在收获知识的同时,还得到情感、态度、价值观的统一发展,真正落实三维目标对高中语文教学的要求,打造高效的语文课堂。
作者 徐守元
出处 《新课程》 2019年第30期170-170,共1页
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