高中思政的核心素养及培养策略探讨

一直以来,许多思政教师立足核心素养建设实施情况,积极采取新型的教学手段和教学策略,确保学生可真正意识到思政学习的核心与精髓。但是培养核心素养是一个漫长的过程,并非一蹴而就。许多教师不断探索核心素养的培养路径,但是效果并不显著。究竟怎样才能培养学生核心素养呢?阐述了高中思政核心素养的内涵及特征,对培养核心素养的策略进行探讨,以期为相关研究者提供参考与启示。